Integración Sensorial (Autismo)

La terapia de integración sensorial, que fue desarrollada en la década de 1970 por un OT, A. Jean Ayres, está diseñada para ayudar a los niños con problemas de procesamiento sensorial (incluidos posiblemente aquellos con TEA) a lidiar con las dificultades que tienen para procesar información sensorial. Las sesiones de terapia están orientadas al juego y pueden incluir el uso de equipos como columpios, trampolines y toboganes.

La integración sensorial también utiliza terapias como presión profunda, cepillado, chalecos con peso y columpio. También tenemos un sentido vestibular (equilibrio) que nos dice cómo colocar nuestro cuerpo y cabeza, y un sentido propioceptivo (conciencia del cuerpo en el espacio) que nos ayuda a saber qué hacemos con nuestras articulaciones, músculos y ligamentos.

La integración sensorial es el acto de organizar las sensaciones para su uso Si el flujo de sensaciones está desorganizado, las percepciones, el comportamiento y el aprendizaje parecen un “embotellamiento de tráfico” Una disfunción a nivel sensorio se traducen, con el tiempo, en dificultades a nivel de aprendizaje escolar e interacción social con los otros chicos de su edad En los casos de los niños con Trastornos del Espectro Autista (9 de cada 10 padecen algún tipo de desorden de la integración sensorial y hay quienes consideran que el problema está en la base misma de los TEA.